Para além dos muros da escola
Estudos geológicos e antropogênicos da e na cidade com estudantes do Ensino Médio. Saiba mais sobre o relato de experiência para UCTO “Fundamentando Decisões”.
Dicas culturais: Histórias de Circo e de Literatura
Conheça nossas dicas de grupos e livros voltados para a infância que prestam homenagens ao circo e às suas múltiplas linguagens artísticas e culturais. Saiba mais.
Conheça Fernando Pimentel
No Oswald desde 2007, novo diretor da Unidade Girassol iniciou sua trajetória como estagiário. Ao longo dos anos, passou também pelas funções de auxiliar de classe, assistência de coordenação, coordenação pedagógica e, por fim, assumiu a direção em 2024. Saiba mais.
Estudantes do 9º ano participam de encontros e palestras sobre Mercado Financeiro
Em proposta interdisciplinar de Matemática e Geografia, jovens reúnem-se para discutir temas relevantes do Mercado Financeiro e seus impactos na sociedade.
Do brincar à representação teatral
Nesses tempos de aulas que variam entre presenciais, remotas e híbridas, o jogo de cintura dos professores e de toda a equipe pedagógica torna-se mais evidente. O Colégio Oswald tem enfrentado, com força e entusiasmo, o grande desafio de criar encontros adaptados para plataformas virtuais.
Movimento Reaproveitar
O Movimento Reaproveitar promove, anualmente, a destinação responsável de uniformes e livros escolares em bom estado que possam ser reutilizados em 2021 pelos alunos. Desse modo, tornamos viáveis, pela mediação dessa iniciativa, a doação e o reuso de recursos, ampliando sua vida útil. Confira como será a edição deste ano!
Atividades de Artes Visuais propostas à distância
Durante o período de afastamento, as professoras e auxiliares da Educação Infantil continuam realizando diversas propostas de Artes Visuais, despertando grande interesse e envolvimento por parte das crianças.
Como garantir que os vínculos com as crianças pequenas não se percam nesse período de afastamento?
São muitas as maneiras de garantir que os vínculos com as crianças pequenas não se percam nesse período de afastamento. Aprecie algumas delas, usadas no G1C, apresentadas aqui pela professora Lívia e pela auxiliar Gabi.
Como garantir o envolvimento durante as leituras e contações de história mesmo à distância?
As estratégias usadas nos vídeos de histórias contadas remotamente vêm funcionando. Neste momento, valemo-nos dos recursos de vídeo que não existem presencialmente para valorizar a leitura e contação de histórias, envolvendo as crianças. Saiba mais!
Vamos brincar de faz de conta?
Em nossa escola, convidamos as crianças para brincarem de faz de conta com cenários montados de modo atraente, com brinquedos e materiais não estruturados. Mas como fazemos isso no período de afastamento?
