Sobre
nós
Somos uma instituição que aprende, e de forma colaborativa
A abertura a mudanças e a ousadia para buscar novos caminhos, novas práticas e metodologias, mesmo quando não há certezas estabelecidas, são características que marcam nossa escola desde sua fundação, há mais de 45 anos.
Isso é expresso em nosso cotidiano, em incentivos à participação dos alunos e no compartilhamento e troca entre todos os agentes da escola.
No Oswald, as pessoas trabalham e estudam interagindo umas com as outras.
Estamos abertos a questionar nossas próprias crenças porque reconhecemos a diversidade dos pontos de vista e o valor da inovação. Fazemos uma gestão institucional coerente com os nossos propósitos formativos.
Não somos Oswald de Andrade por acaso
O grande modernista que dá nome à nossa escola foi um iconoclasta que cultuava o legado científico, artístico e cultural da humanidade, jogando sobre esses conhecimentos o seu olhar sempre crítico e irônico.
O aluno do Oswald bebe dessa fonte vital e transformadora. Cresce declamando poesia, fazendo teatro, aprendendo música, compondo, escrevendo, criando, vivenciando ciência, entendendo história, desenvolvendo o raciocínio lógico.
É um cidadão do mundo. Livre, ativo, crítico, consciente.
Recusamos, por isso, qualquer movimento de doutrinação. Não queremos formar fiéis ou membros passivos de uma coletividade qualquer.
O desafio será sempre abrir, nunca fechar.
O desafio é – hoje, e será no futuro – discutir as principais correntes filosóficas, políticas e culturais construídas pelo homem, deixando ao aluno as ferramentas conceituais para que desenhe as próprias respostas, fazendo com que suas realizações possam transformar e melhorar o mundo em que vivemos!
Nossos Pilares
INVESTIGAÇÃO
O ato de investigar faz parte do dia a dia de todos os alunos e educadores. Acreditamos que a investigação é um dos principais processos para a construção do conhecimento humano. Da Educação Infantil ao Ensino Médio, os alunos pesquisam temas diversos que se relacionam com suas experiências de vida, sendo eles curriculares ou de interesse do grupo, e desenvolvem trabalhos autorais, resultantes de suas investigações, que são compartilhados com a comunidade. A essas experiências investigativas damos o nome de Projetos.
COLABORAÇÃO
Nossos alunos são autores de sua própria história. Uma história que não se faz isoladamente, mas em grupo, por meio do acolhimento, da colaboração e do diálogo. É por esse motivo que os trabalhos em grupo são propostos e é a partir desta estratégia que desenvolvemos uma importante habilidade social: a colaboração. Acreditamos que é por meio da troca de saberes e pontos de vista que cada um se desenvolve mais plenamente na relação com o outro, aprimorando a escuta generosa e ativa, além do respeito às opiniões contrárias, o que potencializa a construção do conhecimento.
AUTONOMIA E RESPONSABILIDADE
A possibilidade de ter uma ação autônoma na vida está diretamente ligada a uma maturação da percepção de si, de suas potencialidades e desafios, de sua liberdade e responsabilidade frente ao mundo, assim como do alcance de suas ações. A autonomia é uma aprendizagem para a vida. Promovemos situações que permitem ao aluno o desenvolvimento da reflexão e a realização de escolhas responsáveis.
DIVERSIDADE
O trabalho orientado pelo princípio da diversidade em nosso colégio é compreendido não apenas como reconhecimento das diferenças, mas principalmente com o exercício de pensá-las em contexto social. Esse exercício nos conduz a refletir sobre o diverso, a diferença e a forma como nos relacionamos com elas, para que a comunidade oswaldiana possa – no reconhecimento das diferenças e, por vezes, na desigualdade produzida pela forma hierarquizada com a qual lidamos com elas – dialogar e, em especial, se posicionar.
DOCUMENTOS
Nossas Unidades
Girassol
Ed. Infantil (G5) e Fundamental I
Rua Girassol, 898
Vila Madalena
(11) 3813-3054
